Во 2 младшей группе ДОУ прошла акция

«Покормите птиц зимой». 

Птицам холодно зимой ,

Птицам голодно зимой.

Кто скажите,им поможет ?

Может мы,или прохожий ?

Помочь птицам – не такой уж большой труд для детей и тем более для взрослых. В холодное время года птицам необходима помощь людей. Зимняя подкормка птиц – довольно старая традиция. Первыми инициаторами её были сами птицы. Они быстро усвоили, что возле человеческих жилищ можно кое-чем разжиться. Зимой даже типичные лесные птицы начинают тянуться к человеческому жилищу. Голод – не тётка и он заставляет на определенное время забыть о естественной осторожности. Для этого и проводилась эта акция. Такие акции способствуют развитию познавательной активности, расширяют знания детей о жизни птиц зимой, об их повадках, питании. 

Акция «Покормите птиц зимой» способствует экологическому воспитанию дошкольников, предусматривает изготовление и размещение кормушек, заготовку кормов, регулярную подкормку птиц, наблюдение за пернатыми. Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и в обучении и воспитании детей. Дети через беседы, познавательные занятия и наблюдения узнают о различных видах птиц своей местности, узнают характерные особенности внешнего вида, поведения, учатся заботиться о птицах, испытывают радость от осознания того, что, делясь крохами, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели. Помочь птицам не большой труд, но каждому ребёнку в радость соорудить кормушку и считать себя частью природы, знать, что они сделали что-то полезное и важное.

Дети охотно участвуют в организации и проведении подкормки зимующих птиц: изготавливают совместно с родителями кормушки, собирают корм.

Родители и дети ответственно отнеслись к серьёзному и нужному делу – изготовлению кормушек. Наблюдения, проведенные на участке, стали для них маленьким праздником: ребята кормили пернатых, приготовленным заранее угощением, рассказывали стихи и разгадывали загадки о птицах.

Задачи:

1. Привлечение детей и их родителей к природоохранной деятельности как одному из средств экологического образования;

2. Формирование бережного отношения к живой природе, в частности к зимующим птицам;

3. Развитие инициативы и творческого потенциала родителей посредством участия в совместной с детьми природоохранной деятельности;

4. Укрепление детско-родительских отношений.

Для реализации целей и задач, на протяжении всей работы воспитателей были проведены:

В родительском уголке для родителей предложена: папка – передвижка «Мастерим кормушку для птиц».

Беседы с детьми: «Каких птиц я видел, гуляя с родителями?»; «Что кушает воробей?», «Кормушки бывают разные»; «Почему нужно зимой кормить птиц?».